Perspektif Sosiologi Antropologi Dalam Koridor Pendidikan

Pendidikan merupakan salah satu bidang garapan yang fundamental dalam suatu tatanan masyarakat. Baik buruknya praktek pendidikan dalam suatu tatanan masyarakat akan turut berpengaruh terhadap kualitas dari masyarakat tersebut. Pendidikan bukanlah segala-galanya, namun segala-galanya berawal dari pendidikan.

Pendidikan dapat dikategorikan sebagai ilmu terapan. Namun sebelum membahas lebih jauh mengenai pendidikan, kita perlu mengetahui terlebih dahulu mengenai apa yang dimaksud dengan ilmu terapan. Ilmu terapan adalah disiplin ilmu yang diperuntukkan untuk memecahkan permasalahan secara langsung dalam bidang pendidikan. Sebagai ilmu terapan, pendidikan perlu mengambil sandaran dari konsep dan teori yang disadur dari disiplin ilmu murni.

 

Daurah Marhalah: Sebuah Rekayasa Peradaban Islam

Hai orang-orang yang beriman, sukakah kamu Aku tunjukkan suatu perniagaan yang dapat menyelamatkan kamu dari azab yang pedih?; (Yaitu) kamu beriman kepada Allah dan Rasul-Nya dan berjihad di jalan Allah dengan harta dan jiwamu. Itulah yang lebih baik bagi kamu jika kamu mengetahuinya.” (61:11-12)

Teringat dari analisa seorang ulama besar abad ini, Yusuf Qaradhawi, mengingat Indonesia dengan segenap potensi besarnya, adalah secercah harapan yang menjadi pioner bangkitnya kembali peradaban yang penuh dengan kemuliaan, yang pernah untuk sementara terlelap namun bukan untuk tidur selamanya, semua ini merupakan visi yang secara seksama perlu untuk diwujudkan, namun hanya akan menjadi sebuah utopia belaka manakala tak ada upaya konkrit yang dilakukan.

 

Filsafat Teknologi Pendidikan

Didalam perjalanan kehidupan sudah menjadi hukum alam bahwa manusia membutuhkan suatu pedoman yang dijadikan landasannya dalam bergerak. Bergerak atas dasar pemahaman mengenai hakikat, makna, dan esensi, yang kemudian membuahkan penetapan tujuan yang akan dicapai.
Hal ini berlaku pula didalam bidang pendidikan yang menjadi faktor urgen dalam kehidupan manusia. Jika ditinjau dari sudut pandang secara luas, serta sembari menelisik hubungan simbiotik didalamnya, maka pendidikan dapat dikategorikan sebagai kehidupan itu sendiri.

 

Konsep Masyarakat Madani

Suatu tatanan masyarakat, yang didalamnya tertanam pengamalan nilai-nilai islami, merupakan alasan kuat mengapa agenda dakwah hingga hari ini harus terus mempertahankan dan memperkuat eksistensinya.

Dilansir dari firman Allah SWT dalam Al Qur’an, “Kamu adalah umat terbaik yang dilahirkan untuk manusia, menyuruh kepada yang makruf, dan mencegah dari yang mungkar, dan beriman kepada Allah…” (3: 110), merupakan titik tolak mengapa umat Islam ketika mereka telah mampu mengamalkan nilai-nilai Islam secara kaffah, tak dapat dipungkiri lagi transformasi tatanan kehidupan masyarakat ke arah madaniah akan terwujud.

 

Selayang Pandang Metode Pendidikan Al-Ghazali

Dekadensi moral bangsa yang kini sedang dan masih terus terjadi di Indonesia tentu telah banyak membuat geram berbagai kalangan, tak terkecuali dengan para tokoh yang berlatar belakang pendidikan. Karena betapa tidak, berbagai tindak amoral dan bentuk penyimpangan lainnya tentu tak bisa dilepaskan dari sistem pendidikan nasional yang belum secara maksimal menginternalisasikan nilai-nilai kepribadian kepada masyarakat secara makro. Yang kini menjadi prioritas dari sistem pendidikan nasional masih hanya sebatas pada penguasaan ilmu pengetahuan dan keterampilan tertentu saja. Hakikat pendidikan sesungguhnya yaitu untuk memanusiakan manusia dengan cara penanaman nilai-nilai kepribadian masih belum menjadi prioritas, ini semua dapat secara jelas terlihat dari jam mata pelajaran pengembangan kepribadian yang belum proporsional.

 

Peranan Teknologi Pendidikan dalam Meningkatkan Mutu Pembelajaran

Kini dunia telah memasuki dan sedang dalam abad teknologi dan informasi, dimana intensitas dari perkembangan teknologi dan informasi dalam berbagai bidang kehidupan mengalami kemajuan yang pesat. Setiap aspek kehidupan didominasi oleh penggunaan barang hasil inovasi dan produksi dari perkembangan teknologi, kehidupan dunia dipermudah dengan keberadaannya tersebut (baca: teknologi). Hal ini adalah sebuah keniscayaan, karena sejatinya peranan dan fungsi dari adanya teknologi adalah untuk mempermudah kehidupan serta untuk membantu manusia dalam memecahkan berbagai masalah kehidupan yang ada. Tak terkecuali dengan aspek pendidikan, teknologi memiliki peranan penting didalam pemecahan masalah pendidikan yang ada hingga detik ini.

 

Peran Gerakan Mahasiswa dalam Kancah Lokal Perubahan

Istilah “mahasiswa” merupakan sebuah kata yang sungguh amat sangat lazim didengar oleh telinga kita. Dalam konteks ke-Indonesiaan, mahasiswa dapat digolongkan ke dalam golongan masyarakat minoritas yang boleh dikatakan memiliki intelektualitas lebih bila dibandingkan dengan golongan masyarakat lainnya. Adalah mahasiswa, golongan masyarakat minoritas yang diharapkan akan membawa perubahan ke arah yang lebih baik bagi bangsa ini.

 

Ujian Nasional: Seberapa Jauh Relevansinya Terhadap Pendidikan Karakter Bangsa?

Ujian Nasional (UN) merupakan regulasi yang telah dirancang dan sudah menjadi agenda rutin tahunan yang diselenggarakan oleh kementrian pendidikan nasional guna mengukur tingkat keberhasilan pembelajaran dalam mencapai berbagai indikator dan kompetensi dasar yang telah ditetapkan sebelumnya. Seiring dengan perkembangan dari perjalanan historis UN, dengan berbagai data yang mendukung, serta upaya perbaikan yang secara kasat mata terlihat dalam tataran pelaksanaannya, kita tentu layak memberikan apresiasi bahwa UN yang dilaksanakan di tiap tahun tersebut mengalami peningkatan dari segi kualitas evaluasi pendidikan nasional secara makro.